Estudios y opciones de futuro: Estudios

“Ya no le queda tanto para acabar la educación obligatoria y no tiene muy claro lo que quiere estudiar. Nosotros pensábamos que hiciera un bachillerato pero nos ha dicho una madre de la asociación que su hija está haciendo un ciclo formativo y que está muy contenta.”

En España la educación obligatoria se establece hasta los dieciséis años que es cuando termina lo que popularmente se denomina E.S.O., Educación Secundaria Obligatoria, aunque la edad de finalización puede variar dependiendo de cómo se hayan ido superando las etapas anteriores. Una vez acabada esta etapa obligatoria ¿qué opciones se le presentan?

¿Qué puede estudiar mi hija sorda?

Tras el periodo de educación obligatoria se abre un gran abanico de posibilidades para seguir estudiando y aprendiendo. Aquí vais a ver un resumen de las más importantes.

Bachillerato. Estos estudios están también dentro de la etapa Secundaria pero no es obligatoria, sino que forma parte de la Secundaria postobligatoria. Al finalizar estos estudios se obtiene el Título de Bachiller. Tienen una duración de dos años académicos  y existen varias modalidades entre las que elegir:

• Ciencias de la Naturaleza y la salud.
• Tecnología.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
• Artes.

Formación profesional. Otra de las opciones de estudios para vuestra hija o hijo sordo al finalizar la E.S.O. es la formación profesional específica. Dentro de este tipo de formación también hay varias posibilidades:

• Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Para poder hacer esta formación vuestro hijo o hija ha de tener entre 16 y 21 años y no haber obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Es una formación que prepara a los alumnos y alumnas para empezar a trabajar directamente y al finalizarla se obtiene un Certificado de Profesionalidad o incluso el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria realizando los módulos de carácter voluntario.
• Ciclos formativos. Este tipo de formación se caracteriza por ser muy práctica y forma a sus alumnos y alumnas para el desempeño de una profesión. Además, existe una gran variedad de profesiones para las que formarse: Actividades Físicas y Deportivas, Artes Gráficas, Administración y Gestión, Informática y Comunicaciones, Química, Sanidad, Electricidad y Electrónica, etc. En función del nivel y el tipo de certificado se pueden distinguir dos tipos: los ciclos formativos de grado medio con los que se obtendría un Título de Técnico y los ciclos formativos de grado superior con los que se obtiene un Título de Técnico Superior y pertenecen a lo que se denomina Educación Superior.

Si queréis una información más completa sobre todas estas opciones educativas consultad el siguiente enlace.

www.educacion.gob.es

Universidad

Los estudios universitarios corresponden también a este nivel superior de Educación y se puede acceder a ellos desde el Bachillerato, o una vez obtenido el Título de Técnico Superior. Dentro de estos estudios existen también varios niveles:

• Grados
• Máster
• Doctorado

Es el siguiente enlace podréis encontrar más información sobre la Educación Superior en España.

www.educacion.gob.es

Otra formación

• Programas de formación para la transición a la vida adulta (PTVA). Destinados a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales (que hayan cumplido 16 años) de los centros que tengan aulas de Educación Especial. La duración de estos programas es de dos años, aunque puede ampliarse a tres, y el objetivo es dar formación en capacidades básicas para desenvolverse en la vida diaria e integrase en la sociedad y algunas destrezas laborales. El límite de edad es de 20 años, pudiendo prorrogarse hasta los 21.
• Cursos de formación profesional para el empleo. Habitualmente se conocen como cursos del Plan F.I.P. y su objetivo es alcanzar una formación básica o complementaria para desempeñar un determinado trabajo. Hay una gran oferta de estos cursos y están destinados a personas inscritas en el Instituto Nacional de Empleo y que cumplan los requisitos, la experiencia o titulación que se especifique en cada curso.

Hablan las mamás y los papás...

En el equipo específico de sordos nos informaron de las opciones que tenía

Hay un gran número de profesionales a vuestro servicio que os puede ayudar. Los equipos psicopedagógicos, los departamentos de orientación del instituto de vuestro hijo o hija, los profesionales de las asociaciones y federaciones de personas sordas, los servicios de orientación de las asociaciones de familias con hijas e hijos sordos, etc. No dudéis en acudir a ellos y ellas si necesitáis alguna información o asesoramiento. Así os será más fácil tomar cualquier decisión.

Puedes encontrar más información sobre los equipos psicopedagógicos en el siguiente enlace.

Nos comunicamos > Ayudas técnicas y profesionales > ¿Qué hace el Equipo Psicopedagógico?

Conocimos a otros jóvenes que estaban estudiando bachillerato

Una buena forma de poder haceros una idea “real” de los estudios a los que vuestra hija o hijo sordo puede optar es conocer a algún estudiante sordo que esté cursando alguno de estos estudios. Será algo muy positivo para vosotros, padres y madres, y también para vuestro hijo o hija al poder preguntarle cómo le está yendo, qué dificultades encontró y cómo lo solucionó, cómo es la relación con sus compañeros y compañeras, con los profes, etc. Seguro que después le entran más ganas de estudiar en la universidad.

En la prueba de acceso a la universidad había intérprete de lengua de signos

Para entrar en la universidad es necesario superar una prueba de acceso que se conoce como P.A.U. Para la realización de esta prueba los estudiantes sordos tienen derecho a que haya un intérprete de lengua de signos y algún sistema de amplificación de sonido si el alumno o alumna así lo requiere. Gracias a la presencia de la intérprete podrá entender con mayor facilidad las instrucciones que el profesor o profesora indique, preguntar las posibles dudas que le surjan e incluso conocer las explicaciones que se le den en público a otros estudiantes que pregunten sus dudas. Además, tienen derecho a disponer de más tiempo para la realización de estos exámenes y poder así entender las preguntas que se le presenten y expresar por escrito las respuestas con más calma.

Vimos un DVD en el que aparecían jóvenes sordos que habían realizado estudios muy distintos

Muchas veces los padres y las madres piensan que su hija o hijo sordo no va a poder alcanzar niveles superiores de educación, que solo va a poder trabajar en algo “manual”, o que la mayor aspiración es que llegue a la universidad. En realidad, las personas sordas pueden realizar cualquier estudio, lo importante es que disponga de los recursos necesarios (intérprete de lengua de signos, ayudas técnicas en el aula, etc.), que los profes conozcan las necesidades de estos alumnos y alumnas y… esfuerzo personal y apoyo de los que están a su alrededor. Estudiar una carrera universitaria es estupendo pero no tiene por qué ser siempre lo mejor, todo dependerá del tipo de trabajo al que se quieran dedicar y les haga feliz y la formación que se necesite para acceder a esos estudios. Conocer a diferentes personas sordas es una buena forma de ver la diversidad que existe entre ellas.

Hemos elaborado un DVD en el que poder ver a jóvenes y adultos sordos, a profesionales y a familias que hablan sobre las opciones laborales y de estudios de los adolescentes sordos.

Materiales > Colección gratuita en DVD “Mi hijo sordo” > Mi hijo sordo y su futuro

Al principio estaba un poco perdida pero ahora le va muy bien

Comenzar la universidad, un ciclo formativo, o cualquier otro estudio siempre cuesta un poco. Puede que vuestra hija o hijo sordo se sienta un poco perdido al principio y dude de su capacidad para ir superándolo. Muchas veces es difícil que vea a otros jóvenes sordos que lo han conseguido y han ido superando las dificultades. Algunos jóvenes sordos superan con éxito sus estudios y otros no pero… ¡igual que ocurre con los estudiantes oyentes! Si le aparecen sentimientos de inseguridad al principio lo mejor es analizar cómo hacer para que vayan desapareciendo: hablar con los profes, informarse bien de la metodología que se lleva en clase, cómo van a ser los exámenes, saber que adaptaciones puede tener, organizar bien el tiempo de estudio, conocer a otros jóvenes y adultos sordos que hayan pasado por esa experiencia, a otras familias, etc. ¡Muchas cosas que se pueden hacer para que todo vaya mejor!.

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