Estudios y opciones de futuro: Quiero estudiar fuera

 “Recuerdo cuando nuestra hija nos dijo que se iba a vivir a Londres. Estábamos muy preocupados, no sabíamos cómo se iba a desenvolver, además es sorda y pensábamos ¿Cómo se va a entender con la gente? ¿Qué va a hacer sin nosotros? ¿Se adaptará? ¡Estábamos aterrados! Sentíamos que la estábamos mandando a la guerra…

Al final decidimos apoyarla y confiar en ella: volvió con mil cosas que contarnos. Ha sido una experiencia para toda la familia; para ella por todo lo que ha aprendido y para nosotros porque ha servido para darnos cuenta de que es ya adulta, que tiene que tomar decisiones y que si se lo propone puede con todo”.

Una gran experiencia

Desde hace unos años las distancias parecen haberse hecho más pequeñas y son cada vez más los jóvenes que deciden estudiar en otro país o lanzarse a vivir en en el extranjero. La sordera hace que parezca todo más difícil pero en realidad no tiene por qué ser así y es una experiencia que merecen vivir, con sus dificultades y sus posibilidades.

Es normal que las familias viváis esta decisión con duda, preocupación y a la vez entusiasmo y emoción por la experiencia. Sabemos que son decisiones que cuestan y que, como cualquier experiencia, conlleva aspectos positivos y negativos: no comerá igual que en casa, vivirá situaciones difíciles, habrá gente que no le entienda y puede que tenga momentos de gran soledad pero esto es lo que conlleva vivir en el extranjero. A la vez, aprenderá, crecerá, se sentirá capaz de afrontar nuevas situaciones y seguro que es capaz de sacar un montón de cosas positivas de esta nueva experiencia. ¿Preparados para hacer la maleta?

¡Manos a la obra!

1. Antes de empezar

Esto de irse a vivir o estudiar fuera o incluso hacer un viaje largo puede resultar difícil para padres y madres porque es algo desconocido, otro país, otra cultura, otro idioma… Además, no le podréis proteger de todo, como quizás hacéis aquí. A todo esto se junta que, muchas veces le seguís viendo como si todavía fuese más infantil de lo que es. Pero esta experiencia os puede dar muchas alegrías a toda la familia.

Es beneficioso para padres y madres porque…

• Os servirá para confiar en vuestro hijo o hija. Darle la oportunidad de que viva lo que quiere y de confiar en que será capaz de salir adelante. Si siente vuestra confianza en él o ella se verá capaz de comerse el mundo. Sois muy importantes.
• Os daréis cuenta de que es capaz. Puede salir adelante, tomar decisiones, hacer la compra y vivir con otras personas. Le estaréis dando la oportunidad de vivir una nueva experiencia que hará que se conozca mejor y, de paso, también le conozcáis mejor.
• Os permitirá no protegerle de todo y no verle tan indefenso. Porque a veces la sordera hace que le protejáis más de lo normal intentando evitar que no le pase nada malo. Esto será difícil pero os servirá a toda la familia.
• Tendréis mucho de qué hablar cuando os veáis. Vivir experiencias así hace que luego podáis compartir muchas cosas juntos: esa comida típica, las costumbres de allí, ese sitio tan bonito…

Es beneficioso para hijas e hijos porque…

• Es una experiencia enriquecedora. Van a vivir en otro país con todo lo que eso supone: conocer otra cultura, adaptarse, valerse por sí mismos, relacionarse con gente diferente… Sin duda, una experiencia muy completa.
• Le dará independencia. Se sentirá más autónomo, con más confianza en sí mismo y será un ejercicio para darse cuenta de las dificultades reales y ver cómo las supera.
• Le permitirá superar las dificultades. Con sus recursos y vuestro apoyo en la distancia, pero conseguirlo le hará sentirse capaz. Esa sensación la podrá trasladar siempre a su día a día: es capaz de superar las dificultades del camino.

Puedes consultar el siguiente apartado para encontrar más información sobre las barreras y la autonomía.

Mi hijo sordo adolescente > Tiempo libre y vida social > Autonomía y barreras

• Le dará flexibilidad para adaptarse a nuevas situaciones. Vivir en otro país implica adaptarse a nuevas costumbres, a nuevas formas de comunicación incluso a nuevos horarios. Vivir esto le abrirá la mente.
•  Aprenderá a contactar con gente muy diversa. Tendrá la oportunidad de conocer a gente muy diversa, sordos y oyentes, de otros países y, aunque esta experiencia es difícil le servirá para desarrollar todos sus recursos para entender y hacerse entender.

2.Una buena manera de empezar

• Conocer sus motivos para orientarle mejor. Es importante que habléis o signéis sobre por qué quiere tomar esa decisión, qué se imagina que va a pasar, si piensa que se encontrará dificultades y cuáles son… Ayudarle a pensar en vez de prohibir es lo que de verdad le servirá.
• Estar a su lado. Dándole facilidades pero sin anularle y permitiéndoles sentirse responsables de sus decisiones. Vuestro papel ahora es guiarle y orientarle para que sean ellos y ellas los que decidan y asuman nuevas responsabilidades.
• Confiar. En ellos y ellas, en sus capacidades y en que van a poder salir adelante. Si ellos y ellas sienten toda vuestra confianza seguro que se sentirán más capaces y apoyados por su familia, algo que se agradece mucho en los momentos duros.
• Buscar información. Una vez que sepáis el destino orientarle o buscar juntos información relativa al país, a los estudios, al trabajo, etc. es una buena idea.
• Becas, programas de intercambio… No dejéis de buscar información sobre todas las ayudas que existen para estudiantes. Suelen ser programas que conceden las universidades para los estudiantes que las soliciten. Estudiar en el extranjero es una oportunidad para vuestra hija o hijo así que cuantas más ayudas mejor. Informaos en las oficinas de atención al estudiante o incluso en las federaciones o asociaciones de personas sordas y de familias.
• ¿Y el idioma? Lengua de signos de otro país, otros idiomas… Será difícil al principio: desenvolverse en otro idioma suele ser una experiencia dura y difícil. A la vez, cuando se consigue es una de las experiencias que más llenan y más gratificación dan porque después de tanto esfuerzo ¡por fin lo consigues!.

Hablan las mamás y los papás...

Nos mantenemos en contacto por el chat y con la videoconferencia

Las nuevas tecnologías os permitirán salvar las distancias. Las videoconferencias, el correo electrónico, los servicios de mensajería instantánea… son muchos los recursos que existen para manteneros en contacto de forma rápida y sin barreras. Y eso os servirá de mucho tanto a vosotros, madres y padres, para saber que todo va bien, como a vuestra hija o hijo que necesitará también desahogarse, saber que estáis ahí para compartir las alegrías, enseñaros su habitación con la web cam… Aprovechaos de estos sistemas para estar conectados cuando queráis.

Si estáis desentrenados en las nuevas tecnologías no dejéis de consultar el siguiente aparatado.

Mi hijo sordo adolescente > Tiempo libre y vida social > Nuevas tecnologías

Cuando decidió irse a Holanda, buscamos juntos toda la información

El clima, cómo funciona el sistema sanitario o el proceso para alquilar una habitación son cosas que seguro que encontráis en Internet. Y si algo importante se le escapa ahí estáis la familia para orientarle, por ejemplo, cómo funcionan los bancos, cómo solicitar un intérprete de lengua de signos o el contacto con la universidad. Podéis sentaros juntos y buscar toda esta información: os sentiréis parte del proceso pero a la vez será vuestra hija o hijo quien se encargue de recopilar toda esa información importante.

¿Y si tiene algún problema con sus audífonos?

Preocuparse por estas cuestiones es algo muy normal, aquí sabéis qué recursos hay, conocéis a su audioprotesista, la asociación, a sus amigos y amigas… y es normal que imaginaros a vuestra hija o hijo en el extranjero os provoque muchas dudas. En realidad, es imposible que no encuentre ningún problema en su estancia y, de hecho, encontrarse con estas dificultades harán de esta experiencia algo enriquecedor.

Hicimos un esfuerzo por no hacer todo nosotros

Es normal que tengáis ganas de solucionárselo todo vosotros, pero si hacéis esto a la larga no le estaréis ayudando. Es más útil enseñarle a resolverlo y que lo haga él o ella misma. Dándole los recursos necesarios y estando a su lado cuando le surjan dudas, se sentirá capaz de resolver estas cuestiones sin ayuda. Es la mejor manera de que aprenda.

Julio se ha ido de campamento a Sicilia tres semanas

Campamentos, convivencias, jornadas, encuentros… son muchas las opciones para que vuestra hija o hijo disfrute y aprenda de estas experiencias. A veces se organizan encuentros mundiales de jóvenes sordos, y, a diferencia de lo que se podría pensar, tienen una gran cantidad de recursos para entenderse y en general, estos encuentros son muy positivos: ver a gente como tú, de otros países, en un mismo sitio compartiendo vivencias… Sin duda es una gran experiencia.

¿Y si no le entienden?

A esta situación es probable que todas y todos nos hayamos enfrentado alguna vez cuando nos encontramos con una persona extranjera. Vuestra hija o hijo también tiene que tener la oportunidad de vivir esta situación, le servirá para usar todos los recursos de los que dispone para hacerse entender y entender a la otra persona.

Nadia se apuntó a un curso de signos internacional antes de irse a Bélgica

La lengua de signos no es universal, cada país posee la suya propia, e incluso alguna más, como es el caso de España donde conviven la lengua de signos española y la catalana. Los signos internacionales son una forma de comunicación gestual utilizada entre personas que usan la lengua de signos y no la comparten entre ellos. Surge debido a la necesidad de comunicación. Sobre todo lo usan las personas sordas que realizan viajes internacionales o en jornadas, conferencias, etc. Hay asociaciones donde organizan cursos para enseñarla y, sin duda, es un recurso más para comunicarse en el extranjero.

Algunas buenas ideas

• Un blog (o signoblog). O un perfil en las redes sociales especialmente vuestro. Podéis crear uno juntos para que toda la familia podáis colgar fotos de algún cumpleaños, ponerle noticias de lo que pasa por aquí, páginas web que os han divertido o el título de esa película que habéis visto hace poco y os ha gustado tanto. Y vuestra hija o hijo podrá contaros cómo van las cosas donde esté viviendo, comentar su experiencia, enseñaros a sus nuevos amigos y amigas (o su nueva pareja). Un buen recurso para seguir en contacto.
• Conocer a otros sordos que vivieron fuera. Porque conocer a otras personas sordas que vivieron esta experiencia servirá para aclarar dudas: que os cuenten cómo fue su experiencia, qué hicieron o qué recursos les sirvieron de utilidad una vez que estuvieron allí. En las asociaciones, en Internet (foros de personas sordas, artículos escritos por  jóvenes sordos en páginas web, programas como Camfrog, Facebook…) podréis localizarlos.

No dejéis de ver el DVD Mi hijo sordo y su futuro, conoceréis a más sordos que compartirán sus experiencias en el extranjero.

Materiales >  Colección gratuita DVD Mi hijo sordo >Mi hijo sordo y su futuro

• Cursos de inglés para personas sordas. Informaos en asociaciones, en el colegio de vuestra hija o hijo… de este tipo de cursos. Son muy útiles, y, además, si están dirigidos a personas sordas, los profesores que los imparten sabrán las necesidades que pueden tener las alumnas y alumnos sordos, qué adaptaciones son más útiles, etc.
• Traductores de Internet. En Internet existen infinidad de recursos, y uno de ellos es la posibilidad de traducir pequeños textos. Está bien que los conozca para que pueda recurrir a ellos si lo necesita.

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